為助力孩子們成長(zhǎng)教育，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓孩子們近距離感受學(xué)生裝文化內(nèi)涵，以更好地傳承與發(fā)揚(yáng)學(xué)生裝文化，2024年7月20日，山東威達(dá)學(xué)生裝博物館邀請(qǐng)即墨區(qū)各校中小學(xué)生，組織開展“以史為鑒，面向未來”研學(xué)之旅。

由工作人員為同學(xué)們講解學(xué)生裝發(fā)展歷程及服裝生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并介紹研學(xué)之旅內(nèi)容及路線。以史為鑒在山東威達(dá)學(xué)生裝博物館講解員的細(xì)致講解下，同學(xué)們對(duì)于學(xué)生裝文化也有了新的認(rèn)識(shí)。從古至今，由內(nèi)到外，學(xué)生服飾變化萬千，每一次變革都生動(dòng)展現(xiàn)在同學(xué)們面前?？萍几淖兩睿瑒?chuàng)新引領(lǐng)未來。不覺中，同學(xué)們到達(dá)海尚威達(dá)科技館，感受在科技日益發(fā)展的現(xiàn)在，學(xué)生裝的變革與創(chuàng)新。

當(dāng)同學(xué)們走到博物館特色之一的百年?；諌γ媲皶r(shí)，紛紛尋找自己學(xué)校的?；眨瑲夥諢崃?，但在博物館小志愿者的維持下，依舊保持著有序的秩序。社會(huì)實(shí)踐妙趣橫生的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，深深吸引了同學(xué)們的注意力。當(dāng)燈泡在石墨烯面料上亮起的那一刻，同學(xué)們鼓掌喝彩，紛紛感嘆原來小小的面料，竟如此神奇！

六藝，從西周宮廷“六科”知識(shí)結(jié)構(gòu)脫胎而來，逐漸演變成春秋貴族的禮樂教育，上升為諸子時(shí)代“道”的哲學(xué)表達(dá)，再成為儒家學(xué)派的精神元典，不斷泛化、不斷升華為成熟的中國(guó)古典學(xué)術(shù)體系。同學(xué)們身著漢服，在講解員帶領(lǐng)下誦讀《論語》，朗朗書聲，沉浸其中，仿若穿越時(shí)空，回到那個(gè)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代。

而另一邊，同學(xué)們?cè)诠ぷ魅藛T指導(dǎo)下，進(jìn)行其他項(xiàng)目沉浸式體驗(yàn)，一時(shí)間，館內(nèi)歡聲笑語，精彩紛呈。

以漆為筆，以水為畫。本次研學(xué)之旅的壓軸項(xiàng)目——漆扇制作。當(dāng)不同的色彩相互碰撞，星輝斑斕，美不勝收。漆扇的制作可以使孩子們更加直觀地感受傳統(tǒng)工藝的技術(shù)，充分理解和欣賞中國(guó)傳統(tǒng)文化的美麗和價(jià)值，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的審美能力和創(chuàng)造力。

短暫的研學(xué)之旅，令同學(xué)們收獲頗多。原來校服的背后蘊(yùn)含著如此深厚的文化底蘊(yùn)，原來一件小小的校服，是眾多威達(dá)人一針一線的付出與汗水。傳承學(xué)生裝文化，循跡學(xué)生裝發(fā)展，未來，山東威達(dá)學(xué)生裝博物館將堅(jiān)守使命，繼續(xù)做好學(xué)生裝文化傳承與發(fā)展工作！